Los Mayas UNAM PDF
Resumen de lo que trata el PDF sobre Los mayas UNAM
Introducción: Describe la importancia de la civilización maya y su desarrollo en dos áreas principales: la región de las Huastecas y la península de Yucatán. Se menciona la antigüedad y el origen asiático de los mayas.
Migraciones y asentamientos: Explicación de cómo los mayas se dividieron y asentaron en diferentes regiones, desarrollando civilizaciones distintas, pero con una base cultural común.
Desarrollo Cultural:
- Cultura sedentaria: Adaptación de la cultura sedentaria mesoamericana a diferentes territorios tropicales.
- Unidad cultural: Unidad cultural entre los grupos sedentarios en Mesoamérica desde el Periodo Preclásico Inferior (1700-1100 a.C.).
- Diferenciación maya: Diferencias en la arquitectura, matemáticas y literatura de los mayas en comparación con otras civilizaciones mesoamericanas.
Cronología:
- Clasificación de Andrews: Periodos cronológicos de la civilización maya según Andrews, desde el Periodo Formativo hasta el Periodo Decadente y Colonial.
- Continuidad cronológica: Exploraciones en Dzibichaltún que revelaron una continuidad cronológica desde el Periodo Formativo hasta el presente.
Arquitectura y arte:
- Periodo Temprano: Características arquitectónicas y artísticas iniciales, incluyendo el uso del estuco y el desarrollo del calendario y la escritura jeroglífica.
- Periodo Floreciente: Perfeccionamiento de la técnica de construcción y decoración, influencia tolteca y desarrollo de la cerámica «pizarra».
- Periodo Decadente: Cambios en la técnica de construcción y organización social en Mayapán, caracterizado por una hegemonía militarista.
Literatura histórica maya:
- Escritura jeroglífica: Uso de la escritura jeroglífica para el registro cronológico y hechos históricos.
- Libros de Chilam Balam: Libros escritos en lengua maya con el alfabeto latino, que contienen profecías, recetarios médicos y crónicas históricas.
Crónica Matichu:
- Primera parte: Emigración itzá desde el sur hacia el norte y su establecimiento en Chichén Itzá (415-987 d.C.).
- Segunda parte: Emigración xiu desde Tulapan-Chiconautlan hasta Chacnabitón (849-1106 d.C.).
- Tercera parte: Confederación de Mayapán, dispersión de los itzaes y destrucción de Mayapán (987-1559).
- Cuarta parte: Periodo Colonial hasta 1611, incluyendo la llegada de los españoles y la fundación de Mérida.
Aspectos sociales y culturales:
- Organización física de la comunidad: Descripción de la disposición de los templos, casas de los señores y la estructura social.
- Trabajo y economía: Oficios de los mayas, incluyendo alfareros, carpinteros y curanderos.
- Alimentación: Cultivo de maíz, algodón y pimienta.
- Relaciones sociales y familiares: Matrimonio, abolengo y justicia.
- Vida cotidiana: Higiene personal, relaciones sociales, conducta, educación y ocupaciones de la mujer y la niñez.
- Religión y rituales: Templos, ídolos, fervor religioso, confesión, autosacrificio, sacrificios humanos y ceremonias de la pubertad.
- Matemáticas y escritura: Uso del sistema vigesimal, el concepto del cero y la escritura jeroglífica para registrar eventos y fechas.
Conclusiones:
- Falta de relatos sobre el origen: No existen relatos mayas sobre el origen del pueblo maya similares a los de la lengua náhuatl.
- Ocupación de territorios: Los mayas ocuparon grandes extensiones del litoral del Golfo de México y el Caribe.
- Relaciones con los olmecas: Posibles conexiones entre los mayas y los olmecas.
- Crónica Matichu: Principal crónica que relata la historia maya desde el siglo V hasta la conquista española.
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